您的位置: 陕西信息网 > 时尚

佛山教育創客培養計劃啟動

发布时间:2019-11-08 19:31:01

佛山教育创客 培养计划启动

未来的课堂将更加好玩5月6日,佛山市教育局在广东实验中学南海学校启动教育创客培养计划,首批45位自制教学具的创新实践老师率先成为佛山“教育创客”的培养对象,他们将带动学生们动手,提升创新能力

创客源自英文maker一词,意指将创新思想转化为实物的人教育创客主要是教育系统内的创客人才,他们是具备较强创新精神和实践能力的教师或学生,喜欢创意文化,爱好自制教学具,以及研究新技术装备,能将研究所得应用于教育教学实践

事实上,在漫长的教学实践过程中,佛山已涌现一批教育创客,创新实验室和教育创客空间也在不断搭建如今,广东实验中学南海学校已建成了佛山首个“教育创客空间”,以此传播和普及校园创意文化另外,佛山一中也已经创立“教育部-乐高”项目的创新实验室,寓教于乐

在李克强总理考察之后,深圳的创客空间火了,国家也开始发力“创客空间”的打造,为创客发展提供土壤在佛山教育领域,一批人带领学生们发掘创意,成为教育领域的创客

广东实验中学南海学校教学楼二楼的实验室内,桌子上摆满电动机原理演示器、物体受力形变演示器等各种物理原理教学用具,这些全是该学校老师廖其光的杰作

“譬如讲解物理形变,海绵等物体我们捏一下便能看到形变的发生,但我们用手大力按桌子和玻璃瓶,很难用肉眼观察到这种形变,必须依靠特殊的用具”廖其光一边拿起一个自己特制的玻璃瓶一边演示当他的双手用力按住灌满水的密封玻璃瓶,水柱便从玻璃瓶上方的塑料管涌上来

自1969年在广东实验中学开始教育生涯到2010年退休,在四十余年的教育生涯中,他已经动手创作了200多件教学用具,种类多达60多种2011年廖老师被广东实验中学南海学校返聘,并把自己的一部分教具带了过来用废旧物料制造出来的教具不仅让学生的学习兴趣进一步提升,廖老师发现,学生对知识的吸收和动手能力也在不断升级如今在实验室一侧的橱窗里,已摆满学生们创造的各种物理原理的演示器

教育创客可大致分为三类:一类为关注教育的创客;二是要成为未来创客的学生;三是希望把学生培养为未来创客的老师佛山的教育创客培养计划,将把这三者结合起来,并率先以45位自制教学具创新实践能手作为切入点,对这些老师提供专业和系统的国际STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学)教育以及创意文化理念培训,打造全省首批教育创客队伍

要止咳先祛痰该怎么做
生物谷药业
生物谷
猜你会喜欢的
猜你会喜欢的